“日新月异”系列№11997复旦大学校长金力:在审议政府工作报告时的发言(全国两会)

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日新月异”系列№11997
2025 年 3 月
奋力推进高等教育综合改革 为中国式现代化建设提供人才和创新支撑
在审议政府工作报告时的发言(全国两会)
复旦大学校长 金力
2025 35日)
今年政府工作报告对深入推进高等教育综合改革提出明确要求,让我们
感责任重大。推进高校改革,充分发挥高等教育龙头作用,更好支撑引领中国
式现代化建设,是大学当前最紧要的任务。结合复旦实际,围绕高校怎么改、
改什么,谈两点思考和建议:
第一,高校改革要坚持自我革命。
高校改革,是“奉命”而为,奉的是支撑国家战略、服务现代化需要、
足民生需求的强国使命。在跟跑阶段,中国高校依靠时代和开放红利,实现了
快速发展。现在面对并跑领跑的历史任务,面对百年大变局的形势背景,面对
经济增长进入平缓期的资源条件,改革作为“关键一招”的关键作用,就要在
深化改革中走出自己的服务中国式现代化、创建一流大学的道路。
坦率说,如果大学把改革作为扩张学科领地、争取资源的手段,那投入
率往往不高。所以,一定要避免“膨胀式改革”,把改革重心放到结构性、内
生性的“存量改革”上来,实现提质增效的内涵发展,增强持续创新的动力能
力,构建自主自强的办学格局。
近两年来,复旦组织了三轮全校大讨论,树立“打头阵、当尖兵”的攻
信念,形成动存量、图创新的改革共识,把教育科技人才一体改革推向纵深。
例如,我们深度调整学科专业结构,按“文科做精、科做尖、工科做强
科做新、交叉”的方针,实科招生人、新工科
学科各占 20%,存量只减不增,科招生增量全投放交叉
引学科合创新、深入推动“四个面向”。
在国家战略需领则应用兵。我们整合全校力量
学科框架,重组工科焦先发展,围算与
能、与先材料与未来能源、电子
息与攻关和人才,一建设 6创新
融汇合的,构建“010”新能力,旦的新工
门类
如,为了以源实现平“奋力,我们深化

标签: #工作报告

摘要:

“日新月异”系列№119972025年3月奋力推进高等教育综合改革为中国式现代化建设提供人才和创新支撑在审议政府工作报告时的发言(全国两会)复旦大学校长金力(2025年3月5日)今年政府工作报告对深入推进高等教育综合改革提出明确要求,让我们深感责任重大。推进高校改革,充分发挥高等教育龙头作用,更好支撑引领中国式现代化建设,是大学当前最紧要的任务。结合复旦实际,围绕高校怎么改、改什么,谈两点思考和建议:第一,高校改革要坚持自我革命。高校改革,是“奉命”而为,奉的是支撑国家战略、服务现代化需要、满足民生需求的强国使命。在跟跑阶段,中国高校依靠时代和开放红利,实现了快速发展。现在面对并跑领跑的历史任...

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