“日新月异”系列第12184期在师德师风建设专题会议上的讲话:坚守灵魂工程师的初心

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在师德师风建设专题会议上的讲话:坚守灵魂工程师的初心
2025429日)
各位老师、同志们:
议,对师德师风建设进行再动员、再部署。刚才,子程、廖琦两位同志分别从
不同角度提出了具体要求,讲得很全面、很深刻,我完全赞同。师德师风建设
绝非孤立的工作,它既关联着能力素养的提升,也熔铸着职业情怀的培育,更
需要与中央八项规定精神学习教育紧密结合,以严明的纪律筑牢作风底线。下
面,我再讲三点意见,与大家共勉,大约18分钟。
一、师德师风建设至关重要,这是为什么?
(一)这是教育政治属性的必然要求
教育是国之大计、党之大计,肩负着培养社会主义建设者和接班人的根
任务。我们打造“三个团队”、开设“三大课堂”、奋战“四大竞赛”、突出
“五条主线”,都是用实践证明教师的政治站位和价值引领,直接决定着学生
未来的发展方向。我们必须牢记,讲台就是阵地,授课就是使命,要始终把
“为党育人、为国育才”作为第一准则。
(二)这是教育人民属性的本质体现
教育的人民属性,要求把“办好人民满意的职业教育”作为出发点和落
点。我们的学生大多来自普通家庭,家长把孩子送到学校,期待的不仅是一技
之长,更是品格的双重成长。我们力抓安全“三个深度隐患”、守护花开“五
个一行动”、培育学风“四项展示”、建设校风“四项整治”,都了“
生为本”的师者情怀,体着对一个学生的用心护。
(三)这是教育战略属性的现实需要
总书强调职业教育“大有可为、作为”,战属性是教育
建设的心使命。我们以“”为主题打造一校一品党建
“神农文旅”为特色业教育办学品,都围绕定办学提升
培养质量培养技能人才,为教育国战人才国战
创新驱动发展战略贡献炎陵职教力
二、师德师风建设若不重视,可能怎么样?
(一)可能影响民族伟大复兴的人才根基
总书强调“教师不能只做传知识的教成为造学
生品格、品行、品”。比如教师重技能德育,的教
不育人,教师得过且老、才,教师不求
无过的教师躺平不上进佛系不作这样敷衍塞
人子
(二)可能阻碍社会发展进步的文明进程
教师是社会明的传承,校是精神明的地。
失当功利化没有师德失范问题,不仅会污染,更
会通学生到社会。如果们培养的学生遍缺乏公德心任心
者自我主义、及他人,于社会,都将影
的提和整个社会的明程度。
(三)可能危害学生健康成长的心灵土壤
中职正处于价观形成的关期,对教师着天任和模仿
个别教师上退、对学生甚至歧视行为
小事”,在学生心中下“”的子。教师的话、一个动,
能成为学生成长的点”我们不能高尚的师德浸润学生心灵,
反而传递负面能,就是对教育初心的背离,对学生未来的伤害
三、师德师风建设责无旁贷,应该怎么办?
(一)在担当大任上,要当好人类灵魂的“工程师”
我们永葆教育初心,勇担魂使命,把立人、立学育才、立技培
落实在行动上,力于培育中职生怀天下的大精神、精求精的工
神、言弃的职业精神,牢记殷切希望一个有理想信有道
有扎实学仁爱心的“四教师”,为中族伟复兴
更多担当贡献更多力
(二)在对党忠诚上,要当好教育报国的“奋斗者”
教育国不是口号落实在教育教学中的坚守,更是在日
中的奉献全体职人务必团结来,紧紧、出人才支持
思路积极参与不尽所能不群策不孤,通党建
+”好中职三个团队、三大课堂、四大竞赛、五条主线,力于打造“逐匠
”一校一品党建特色;文化节、技体科艺节传统传承活
动、文旅业赛项,于培“神文旅”职业教育办学品,为办好人
摘要:

在师德师风建设专题会议上的讲话:坚守灵魂工程师的初心(2025年4月29日)各位老师、同志们:根据省市县关于师德师风建设的工作提示,结合实际,今天召开专题会议,对师德师风建设进行再动员、再部署。刚才,子程、廖琦两位同志分别从不同角度提出了具体要求,讲得很全面、很深刻,我完全赞同。师德师风建设绝非孤立的工作,它既关联着能力素养的提升,也熔铸着职业情怀的培育,更需要与中央八项规定精神学习教育紧密结合,以严明的纪律筑牢作风底线。下面,我再讲三点意见,与大家共勉,大约18分钟。一、师德师风建设至关重要,这是为什么?(一)这是教育政治属性的必然要求教育是国之大计、党之大计,肩负着培养社会主义建设者和接班...

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