在“教育质量提升月”与“德育质量提升月”活动启动仪式上的讲话

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3.0 妙笔猫 2025-12-28 300 81 16.68KB 6 页 8果币
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在“教育质量提升月”与“德育质量提升月”活动启动仪式
上的讲话
老师们、同志们：
刚才，XX校长和XX副校长分别宣读了《教育质量提升月活
动方案》和《德育质量提升月活动方案》。这两个方案，目标明
确，路径清晰，措施具体，是学校党委和校委会在深入分析校情
精准把脉问题的基础上，紧密结合学校“11391”高质量发展战
略体系要求，经过充分研讨制定的重要行动部署。它们既是落实
战略体系中“突出三项重点”和“实施九项工程”的关键抓手，
也是驱动学校高质量发展的“双轮”，一体两面，相辅相成，标
志着我校在全面提升办学水平的征程上迈出了更加坚实的一步。
在此，我代表学校党委，对两个方案的顺利发布表示热烈的祝贺
并对前期付出辛勤努力的同志们表示衷心的感谢！
下面，结合两个方案与“11391”战略体系的要求，我讲三
点意见。
一、统一思想，深刻认识“质量”与“德育”的辩证统一关
系，增强行动自觉
教育质量和德育质量，是学校发展的两大核心支柱，是
“11391”战略体系中“实现一个目标”——创建自治区优质高
中的根本支撑，二者犹如车之两轮、鸟之双翼，缺一不可。
首先，教育质量是学校生存发展的“生命线”。这份生命线
维系着教师的职业尊严，承载着家长的殷切期望，关乎着社会的
广泛认可。当前，我们面临的竞争态势空前激烈，“不进则退，
慢进亦退”绝非危言耸听。方案中指出的学业成绩下滑、学科发
展不均衡、常规管理松懈、教研实效不足、课堂效率不高等问题
直击要害。我们必须以刮骨疗毒的勇气和持之以恒的韧劲，通过
“教育质量提升月”的各项活动，逐一破解。全体教师要牢固树
立“功成不必在我，功成必定有我”的责任担当，将提升教学质
量内化为自觉追求。这直接关系到战略体系中“高考提质工程”
“魅力课堂工程”和“课程创新工程”的落地成效。
其次，德育质量是学校立德树人的“方向舵”。立德树人是
教育的根本任务，也是“文化铸魂，品位立校”办学方略的具体
体现。一个人无德不立，一所校无德不强。面对新时期学生思想
活跃、多元思潮交织、学业压力增大等现实挑战，我们必须推动
德育工作向“主体体验”模式深化，实现从“单向灌输”向“多
方联动”、从“重说教”向“重实践”转变。“德育质量提升
月”方案中关于厚植家国情怀、规范行为习惯、守护心理健康、
培育责任感恩的系列设计，正是对战略体系中“德育铸魂工程”
的具体践行，旨在回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养
人”这一根本问题，为学生打好人生的底色。
摘要：

在“教育质量提升月”与“德育质量提升月”活动启动仪式上的讲话老师们、同志们：刚才，XX校长和XX副校长分别宣读了《教育质量提升月活动方案》和《德育质量提升月活动方案》。这两个方案，目标明确，路径清晰，措施具体，是学校党委和校委会在深入分析校情精准把脉问题的基础上，紧密结合学校“11391”高质量发展战略体系要求，经过充分研讨制定的重要行动部署。它们既是落实战略体系中“突出三项重点”和“实施九项工程”的关键抓手，也是驱动学校高质量发展的“双轮”，一体两面，相辅相成，标志着我校在全面提升办学水平的征程上迈出了更加坚实的一步。在此，我代表学校党委，对两个方案的顺利发布表示热烈的祝贺并对前期付出辛勤努...

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