在新老高三交流会上的发言：以“真信勤”立心，以“启智行”致远

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在新老高三交流会上的发言：以“真信勤”立心
以“启智行”致远
8月27日，X主任在教师培训会上的发言《与年级共成长—
—浅谈年级组管理》，我深受触动，他道出了年级组管理的真谛
——“真、信、勤”。“真”，即真诚待人、真实做事、认真履
职；“信”，即坚定信念、彼此信任、相互信赖；“勤”，即勤
劳付出、勤勉尽责、勤奋攻坚。在这份分享里，我清晰看到了
“真”的底色：真心热爱教育事业，是扎根三尺讲台的真情怀；
真心投入每一项工作，是不忘初心、砥砺前行的真担当；真切与
团队相处协作，是凝聚集体力量的真智慧。这不仅是上一届高三
的宝贵精神，更是三中高三人的精神内核、高三团队的灵魂所在
是这个集体最可贵、也最可爱的特质。
我们为何能始终坚守这份精神？姜涛主任的一句话给出了答
案：“因为有期待，所以更努力！”这正是三中人的心声，更是
每一位高三人的行动写照。姜涛主任分享自身成长经历时，提到
了“启航、启智、启心”三个关键词，今天我想借这三个词，与
大家聊聊新高三的方向：进入高三，当以“启心、启智、启航”
为序，开启新征程。“启心”，是唤醒初心、昂扬斗志，让每一
份对教育的热爱、对学生的责任都充满力量；“启智”，是加速
自我成长，以教师的专业提升带动学生的全面进步，用我们的成
长成就学生的未来；“启航”，是站上高三这一重要舞台，以实
干笃行的姿态“大干一场”，向着目标奋勇前进。
高三，就像一艘承载着梦想与期望的巨轮，要驶向充满“诗
和远方”的彼岸；我们每一位高三人，都是奋勇划桨的水手，在
浩瀚的学海中奋力前行。每一次备课的精益求精、每一次课堂的
生动讲授、每一次对学生的耐心辅导，都是为了让这艘船航得更
稳、行得更远；每一次克服困难的坚持、每一次面对挑战的拼搏
都是为了离“让学生圆梦”的目标更近一步。以“启心”凝聚力
量，以“启智”提升能力，我们在知识的海洋中汲取养分，为了
心中的信念永不放弃。
作为一名经历过多届高三的“老兵”，我或许没有“老骥伏
枥，志在千里”的豪言壮语，也没有年轻人一往无前的冲劲，但
面对新高三的挑战，我绝不会退缩——我会始终冲在教育教学第
一线，用对学生的爱、对教育的执着，绘就心中的教育蓝图。有
人问我，为何始终坚守？答案很简单：因为我心中还有未圆的教
育梦，还有对这片土地的深爱。三中是我的母校，更是我一生耕
耘的地方，在这里，我洒下过对教育的热心与热情，也留下过为
学生成长、为学校发展而感动的热泪。
一、高三工作目标
在学校党委和校长室的坚强领导下，我们将以学校整体工作
目标和“适合与超越”的办学理念为指引，紧密团结年级全体师
摘要：

在新老高三交流会上的发言：以“真信勤”立心以“启智行”致远8月27日，X主任在教师培训会上的发言《与年级共成长——浅谈年级组管理》，我深受触动，他道出了年级组管理的真谛——“真、信、勤”。“真”，即真诚待人、真实做事、认真履职；“信”，即坚定信念、彼此信任、相互信赖；“勤”，即勤劳付出、勤勉尽责、勤奋攻坚。在这份分享里，我清晰看到了“真”的底色：真心热爱教育事业，是扎根三尺讲台的真情怀；真心投入每一项工作，是不忘初心、砥砺前行的真担当；真切与团队相处协作，是凝聚集体力量的真智慧。这不仅是上一届高三的宝贵精神，更是三中高三人的精神内核、高三团队的灵魂所在是这个集体最可贵、也最可爱的特质。我们为何...

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