共同富裕主题党课讲稿

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共同富裕主题党课讲稿

1992 年，邓小平同志在“南方谈话”中指出，“社会主义

的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，

最终达到共同富裕”。党的十八大尤其是党的十九大之后，党

中央又一再强调要扎实推进全体人民共同富裕，推动全体人民

共同富裕取得更为明显的实质性进展。那么，怎样理解扎实推

进全体人民共同富裕，怎样去推进全体人民共同富裕？我们将

从三个方面回答这两个问题：一是深刻理解共同富裕的科学内

涵；二是共同富裕的前提是，既要做大蛋糕，又要分好蛋糕；

三是扎实推动全体人民共同富裕的关键问题。

一、深刻理解共同富裕的科学内涵

（一）共同富裕的科学内涵

共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼

是中国式现代化的重要特征。共同富裕是全体人民的富裕，不

是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。共同富裕是人

民群众物质生活和精神生活都富裕。

我们党提出共同富裕是非常早的。早在 1953 年，中共中央

文件中就提出了“共同富裕”的概念。1992 年，邓小平同志明

确提出“最终达到共同富裕”。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把握发展

阶段新变化，把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位

置上，推动区域协调发展，采取有力措施保障和改善民生，打

赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良

好条件。

共同富裕的科学内涵包括三个方面：一是共同富裕是全体

人民共同富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主

义；二是共同富裕不是所有人都同时富裕，也不是所有地区同

时达到一个富裕水准，不同人群不仅实现富裕的程度有高有低，

时间上也会有先有后，不同地区富裕程度还会存在一定差异，

不可能整齐划一、齐头并进；三是共同富裕是人民群众物质生

活和精神生活都富裕。

（二）扎实推动全体人民共同富裕的重大意义

理念是行动的先导。我们只有深刻认识到实现全体人民共

同富裕的重大意义，才能够付出行动，更加重视扎实推进全体

人民共同富裕。我们可以从这样几个方面来理解共同富裕重大

意义。

第一，共同富裕是社会主义的本质要求。改革开放以后，

邓小平同志围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义的基本问

题进行了不懈探索。社会主义最大的优越性就是共同富裕。习

近平总书记指出，随着我国全面建成小康社会、开启全面建设

社会主义现代化国家新征程，我们必须把促进全体人民共同富

裕摆在更加重要的位置。

第二，共同富裕是人民群众的共同期盼。共同富裕是人类

进入文明时代以来就一直存在的千古向往。在中国历史上，很

多思想家、政治家提出了一系列重要思想，表达了共同富裕的

理念，比如孟子的仁政思想、墨子的兼爱思想、古代农民起义

提出的“均贫富、等贵贱”思想等。

新中国成立之后，我们党始终把解决贫困人口温饱问题作

为重要任务。改革开放以后，我们党顺应人民群众对共同富裕

的热切期盼，牢牢抓紧经济建设这个中心不动摇，团结带领人

民群众大力发展社会生产力，向着实现共同富裕的目标不懈努

力，人民生活水平不断提高。尤其是党的十八大以来，我们党

把脱贫攻坚作为重中之重，使现行贫困标准下的农村贫困人口

全部脱贫，绝对贫困问题得到了历史性解决。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转

化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间

的矛盾。我们必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人

的全面发展，推动全体人民共同富裕。

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摘要：

共同富裕主题党课讲稿1992年，邓小平同志在“南方谈话”中指出，“社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。党的十八大尤其是党的十九大之后，党中央又一再强调要扎实推进全体人民共同富裕，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。那么，怎样理解扎实推进全体人民共同富裕，怎样去推进全体人民共同富裕？我们将从三个方面回答这两个问题：一是深刻理解共同富裕的科学内涵；二是共同富裕的前提是，既要做大蛋糕，又要分好蛋糕；三是扎实推动全体人民共同富裕的关键问题。一、深刻理解共同富裕的科学内涵（一）共同富裕的科学内涵共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼是...

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