关于2025年强化理论武装加强实践担当为全方位推动高质量发展建功立业的调研报告

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3.0 老班长 2025-11-08 300 81 29.5KB 8 页 5果币
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关于2025年强化理论武装加强实践担当为全方位推动高质量
发展建功立业的调研报告
2025年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，也是实施
“十四五”规划承上启下的关键一年。为深入贯彻落实党中央关
于“用党的创新理论统一思想意志行动”“激励干部担当作为”
的重要决策部署，按照省委、市委关于加强理论学习和实践锻炼
的总体要求，笔者于2025年7月至8月，通过实地走访、座谈交流
问卷调查等方式，深入全市12个县（区）、23个重点企业、17个
基层社区，围绕“强化理论武装、加强实践担当、服务高质量发
展”主题开展专题调研。现将调研情况报告如下：
一、理论武装：从“入脑”到“入行”的实践路径探索
理论是行动的先导，武装是实践的基础。调研发现，今年以
来，全市上下紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求
在巩固主题教育成果基础上，探索形成“三维联动”学习机制，
推动理论学习从“任务式完成”向“内生式驱动”转变，为高质
量发展注入思想动能。
（一）“体系化”学习筑牢根基，解决“学什么”的问题
针对以往理论学习存在的“碎片化”“表面化”倾向，各县
（区）普遍建立“1+N”学习清单制度：“1”即每月固定“理论学
习日”，以党委（党组）会议、理论学习中心组为龙头，原原本
本研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思
想专题摘编》等必读书目；“N”即结合本地实际，配套制定“产
业发展”“乡村振兴”“生态保护”等专项学习模块。如XX县聚
焦“新能源产业强县”目标，将习近平总书记关于“推动能源革
命”的重要论述纳入重点，组织发改、工信、园区等部门开展
“专题研学+企业走访”活动，既学深悟透政策导向，又精准对
接企业需求。调研中，XX县发改局干部李某表示：“过去学理论
总觉得‘离工作远’，现在结合产业短板学，才发现总书记讲的
‘先立后破’‘创新驱动’都是解题密码。”
（二）“场景化”学习激活实效，破解“怎么学”的难题
为避免理论学习“坐而论道”，各地创新“沉浸式”“互动
式”学习载体。一是打造“移动课堂”。XX区依托辖区内红色教
育基地、产业园区、乡村振兴示范点，串联“红色遗址—企业车
间—田间地头”三条学习路线，开展“行走的党课”120余场，
让党员干部在“看变化、听故事、谈体会”中深化理论认同。如
在该区XX镇“智慧农业示范园”，农户王大姐现场讲述“通过学
习‘大食物观’，我们调整种植结构，发展菌菇大棚，年收入翻
了一番”的故事，让“理论指导实践”的逻辑变得可感可触。二
是推行“案例教学”。XX市直机关工委选取“老旧小区改造”
“优化营商环境”等10个典型案例，组织干部开展“复盘式”学
习——先由责任单位介绍做法，再由专家学者剖析理论依据，
最后由参与干部分组研讨“如果是我该怎么干”。这种“实践—
理论—再实践”的闭环模式，让学习成果快速转化为解决问题的
能力。据统计，今年以来，全市通过案例教学推动解决民生难题
37项，其中“社区养老服务站全覆盖”“农村公路亮化工程”等
项目获群众点赞。
（三）“长效化”学习巩固成果，打通“学用转化”堵点
理论武装的关键在“用”。各地建立“学习—调研—解题
—反馈”全链条机制，推动学习成果制度化、常态化转化。一方
面，实行“课题制”学习，要求党员干部结合岗位职责，每年牵
头1-2个重点课题，通过“理论学习—实地调研—形成报告—推
动落实”流程，将学习成果转化为政策举措。如XX高新区围绕
“科技成果转化”课题，组织科技、高校、企业代表联合攻关，
最终推动出台《关于促进科技成果在高新区落地转化的实施意
见》，今年1-7月，全区技术合同成交额同比增长42%。另一方面
强化“效果评估”，将理论学习成效纳入干部年度考核、党建述
职重要内容，通过“群众满意度测评”“工作实绩对比”等方式
倒逼学习走深走实。调研中，XX县XX镇干部张某坦言：“现在学
习不再是‘交作业’，而是要看能不能解决群众急难愁盼，这种
压力反而让我们更愿学、更会学。”
二、实践担当：从“敢为”到“善为”的能力跃升之路

标签： #调研报告

摘要：

关于2025年强化理论武装加强实践担当为全方位推动高质量发展建功立业的调研报告2025年是全面贯彻党的二十大精神的深化之年，也是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。为深入贯彻落实党中央关于“用党的创新理论统一思想意志行动”“激励干部担当作为”的重要决策部署，按照省委、市委关于加强理论学习和实践锻炼的总体要求，笔者于2025年7月至8月，通过实地走访、座谈交流问卷调查等方式，深入全市12个县（区）、23个重点企业、17个基层社区，围绕“强化理论武装、加强实践担当、服务高质量发展”主题开展专题调研。现将调研情况报告如下：一、理论武装：从“入脑”到“入行”的实践路径探索理论是行动的先导，武装是实践...

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